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Gestion de la relève

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Gestion de la relève
Développer une stratégie organisationnelle et des pratiques individuelles pour faire face à la variété des talents

Pour qui?Gestion de la relève

Tout gestionnaire ou conseiller désirant développer les compétences de sa relève au sein de son  organisation par une méthode structurée et efficace.

Quels sont les objectifs?

  • Intégrer à ses pratiques un processus systématique de gestion des effectifs et du potentiel
  • Développer la relève et la préparer à assumer la succession aux postes clés

Quels sont les résultats?

  • Planification de la structure organisationnelle
  • Évaluation des écarts entre la situation actuelle et souhaitée
  • Identification des besoins de formation cohérents avec la vision
  • Plan de développement personnalisé et proactif

Quelles sont les compétences développées?

1. Implanter un processus de la gestion de la relève

2. Déterminer les profils de compétences en fonction des besoins actuels et futurs

3. Identifier le bassin de relève selon vos besoins prioritaires en fonction des étapes de déroulement d’une carrière

4. Évaluer les candidats prometteurs

5. Évaluer les intérêts de progression des employés à l’aide d’outils

6. Réaliser un entretien de carrière pour identifier le potentiel d’un employé pour un poste actuel ou futur

7. Soutenir et développer la progression des employés par un plan de développement et des pratiques organisationnelles

 
 

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Formation « Favoriser l'apprentissage par les pairs via le codéveloppement et les cercles de pratiques »

Favoriser l'apprentissage par les pairs via le codéveloppement et les cercles de pratiques
Développez un réseau de soutien de praticiens internes au sein de votre organisation

Pour qui?Favoriser l'apprentissage par les pairs via le codéveloppement et les cercles de pratiques

 

Toute personne désireuse de favoriser les transferts d’expertise dans son entreprise et de faciliter l’acquisition de savoirs informels 

Quels sont les objectifs?

  • Définir ce qu’est l’apprentissage par les pairs
  • Définir les différentes formes d’apprentissage par les pairs (codéveloppement, communauté de pratiques, etc)
  • Implanter des groupes de codéveloppement de manière autonome
  • Implanter des communautés de pratiques de manière autonome
  • Animer efficacement ce type d’activités  

Quels sont les résultats?

  • Meilleur partage de la connaissance dans l’organisation
  • Augmentation de l’expertise du personnel
  • Diversification des méthodes d’apprentissage
  • Meilleures compétences d’animateur

Quelles sont les compétences développées?

 

  • Structurer efficacement les activités d’apprentissage par les pairs
  • Identifier les avantages pour les participants et l’organisation
  • S’approprier une démarche d’implantation des communautés de pratiques
  • Appliquer la méthodologie propre aux groupes de codéveloppement
  • Animer de manière efficace les apprentissages entre pairs
  • Favoriser les transferts des acquis de manières innovantes
  • Effectuer les bons choix technologiques en fonction des besoins
  • Reconnaître les facteurs de réussite

 

 

 

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Formation "Présentations efficaces" ou communiquez ses connaissances avec impact!

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Présentations efficaces : apprenez à concevoir des présentations de qualité en suivant une démarche structurée et efficace!

formation Présentations efficaces Que propose cette formation ?

La formation Présentations efficaces vous permet d'apprendre les méthodes nécessaires pour concevoir des présentations de qualité en communiquant efficacement l'information essentielle.

Pour informer, mobiliser ou concerter, tout responsable doit s'adresser à un groupe. Cette tâche, qui cause le plus grand stress, peut être livrée efficacement et sans tension.

En suivant notre méthode fondée sur des objectifs de communication et d'équilibre de l'information, vous serez capable de préparer et de présenter des présentations de haute qualité!

Nos participants disent ...

"C'est une approche tout à fait transférable et adaptable dans mon organisation. Beaucoup d'outils, de cas pratiques, d'entraînements et de jeux de rôles qui m'ont aidé à mieux faire passer un contenu efficacement."

Spécialiste de programmes, Téléglobe Canada

         

Structurer une présentation efficace et vivante

Susciter l’intérêt, la motivation et la participation des auditeurs

Établir un climat propice à l'écoute et à la compréhension

Communiquer un contenu de façon claire et intéressante

Traiter efficacement les questions et commentaires

Plan de cours de Présentations efficaces

Faciliter la compréhension

  • Présenter efficacement un contenu
  • Vérifier la compréhension
  • Utiliser efficacement l'aménagement et le matériel de présentation
     

. Favoriser la participation et l'intérêt de l'auditoire

  • Établir une communication constructive
  • Communiquer de façon à ce que l'auditoire se sent à l'aise de s'exprimer
  • Recevoir la critique sans l'encaisser

Équilibrer les dimensions d'une présentation

  • Les dimensions émotives, rationnelle et opérationnelle d'une présentation
     

Utiliser les différents styles de communication

  • Les styles visuels, auditif, kinesthésique et compréhensif en communication

Maintenir son équilibre personnel lors d'une présentation

  • Relier ses buts et les besoins des auditeurs
  • Utiliser son expérience personnelle efficacement
  • Gérer le stress lors d'une présentation par des moyens physiques et psychologiques
       

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Formation « Instructeur efficace » ou comment transmettre des connaissances efficacement et de l'expérience!

Instructeur efficace : devenez un coach de formations d’une à deux personnes et maîtrisez l’entraînement à la tâche!

formation instructeur efficaceQue propose cette formation ?

La formation Instructeur efficace vous propose d'intégrer des méthodes dynamiques pour rendre votre transfert d'apprentissage plus efficace. 

Les entreprises choisissent souvent un travailleur expérimenté pour initier les co-équipiers de ce dernier aux techniques qu'il pratique avec succès depuis longtemps.

En plus des connaissances et habiletés qu'il a acquises, cet instructeur a besoin d'une méthode structurée et éprouvée pour les transmettre efficacement.

Une formation sur les méthodes d'instruction est donc essentielle pour faire de cet employé un instructeur efficace! 

  

Nos participants disent ...

"Mes attentes étaient élevées, la barre était haute et l'atelier y a complètement répondu. De nombreux outils ont été fournis et pouvaient être mis en application immédiatement. Ce fut une formation très concrète et vraiment bien adaptée à nos besoins."

Jeanne D'Arc Deslisle, responsable de l'équipe de formation, Ministère de l'Éducation du Québec

         

Moins de stress et plus de satisfaction à enseigner

Participation plus active et meilleur apprentissage

Plan de cours d'Instructeur efficace

Préparer l'apprenant

  • Mettre à l'aise
  • Assurer une attitude favorable à l'apprentissage
     

Démontrer l'opération

  • Découper l'opération en étapes
  • Passer des éléments connus aux éléments inconnus

Créer une atmosphère positive

  • Encourager et manifester son appréciation
  • Cultiver la confiance en soi de l'apprenant
     

Faire exécuter l'opération par l'apprenant

  • Assurer la réussite
  • Résoudre une difficulté rencontrée par l'apprenant

Accompagner l'apprenant

  • Observer les progrès de l'apprenant
  • Observer les indices de problèmes et les résoudre avec l'apprenant
       

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Formation de formateurs ou devenez un formateur professionnel!

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Formation de formateurs : animez des formations dynamiques et encouragez l'engagement chez les participants!

formation de formateursQue propose cette formation ?

La formation Formation de formateurs se veut être un véritable crash course pour les aspirants formateurs.

Les gens apprennent mieux quand ils peuvent expérimenter activement de nouveaux comportements, observer et discuter de leurs façons de faire, recevoir des observations et recommandations pertinentes et tirer des conclusions pour améliorer leur efficacité.

C'est pour cela que cette formation est avant tout une expérience pour vous apprendre à devenir un véritable formateur, confiant et à l'écoute de vos participants.

Le transfert des connaissances est un processus clair et défini qui ne doit pas être pris à la légère. Enseigner est tout un art et nous proposons de vous le faire découvrir! 

 

Nos participants disent ...

"La formation de formateurs est une expérience très enrichissante. L'expérimentation, le dynamisme de l'animation, l'échange des idées et la rétroaction avec des participants de divers niveaux d'expérience m'ont permis d'apprendre au-delà de mes attentes."

Pascalle Tremblay, Conseillère planification et développement des RH, Penson

         

Établir un climat propice à l'apprentissage

Structurer précisément une activité de formation

Encadrer les participants avec précision

Rassembler des observations spécifiques

Faciliter la communication de l'expérience des participants

Calibrer la progression du groupe

Plan de cours de Formation de formateurs

Planifier une formation

  • Préciser les buts et objectifs de la formation à livrer
  • Définir les objectifs et les compétences
  • Structurer la formation en modules cohérents et progressifs
  • Déterminer la durée de la formation et de chaque module
  • Déterminer une méthodologie variée
  • Concevoir des activités d'évaluation des compétences
     

Faciliter l'apprentissage

  • Présenter efficacement un contenu
  • Utiliser des modes de communication et de présentation variés
  • Questionner pour vérifier l'apprentissage
  • Encadrer un entraînement pratique
  • Utiliser efficacement l'environnement, l'aménagement et le matériel de présentation
  • Évaluer l'apprentissage

Favoriser la participation

  • Établir une communication constructive et un climat de collaboration
  • Appliquer les techniques de vérification et de stimulation
  • Émettre une critique de façon constructive
  • Recevoir une critique sans l'encaisser
     

Aider efficacement un participant

  • Observer les signes et indices de problèmes chez les participants
  • Distinguer problème et requête
  • Comprendre et utiliser les différents procédés d'aide et d'assistance
  • Encourager et manifester son appréciation
  • Éviter les messages qui dévalorisent
  • Employer les techniques d'écoute pour comprendre le besoin de l'---
  • Résoudre une difficulté rationnelle et surmonter une difficulté émotionnelle

Concevoir du matériel de formation et des outils d'évaluation

  • Identifier les éléments fondamentaux à inclure dans un manuel du participant
  • Organiser et structurer un manuel en fonction des besoins du participant
  • Connaître les règles de bases à appliquer pour une présentation visuelle intéressante et efficace
  • Concevoir des outils simples pour évaluer dans un contexte d'apprentissage en milieu de travail
  • Identifier d'autres moyens de communiquer du nouveau contenu à des participants déjà formés.
     

Comprendre par la pratique la méthodologie de la formation :

  • Les 5 étapes du cycle d'apprentissage expérientiel
  • Les 10 niveaux d'engagement en formation de groupe
  • Les 9 paramètres déterminant la forme d'animation
  • Les 5 ingrédients essentiels à la conception d'un stage
  • Les 9 activités principales d'un stage de formation et leur enchaînement straté¬gique
  • Les 10 éléments méthodologiques d'une expérience de formation structurée
  • Les 11 questions fondamentales pour évaluer l'efficacité d'une intervention.

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Relations avec les clients

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